TAHFIZ DIGALAK KERJASAMA DENGAN INSTITUSI TVET

KUALA LUMPUR: Institusi tahfiz di seluruh negara digalakkan untuk mengadakan kerjasama strategik dengan institusi Program Latihan Teknikal dan Vokasional (TVET).

Menteri di Jabatan Perdana Menteri (Hal Ehwal Agama) Datuk Dr Mohd Na’im Mokhtar berkata langkah itu bagi menyahut agenda memperkasakan Pendidikan tahfiz-TVET dalam usaha menambah nilai lepasan tahfiz.

“Pusat tahfiz boleh melaksanakan kerjasama strategik dengan institusi TVET seperti Institut Kemahiran MARA (IKM), Kolej Komuniti, GIATMARA, Institut Latihan Perindustrian (ILP) dan lain-lain.

“Sebagai contoh, beberapa institusi tahfiz seperti Yayasan ADDIN Perak, Yayasan An-Nahdhoh, Maahad Tahfiz Tarbiah Al-Ummah, Tahfiz TVET Al-Aminiah adalah antara institusi tahfiz yang melaksanakan program TVET sama ada di peringkat sijil atau diploma,” katanya ketika Sesi Penggulungan Perbahasan Kajian Separuh Penggal Rancangan Malaysia Kedua Belas (KSP RMKE-12) di Dewan Rakyat.

Mohd Na’im mengulas cadangan Ahli Parlimen Jerantut Khairil Nizam Khirudin berhubung cadangan tahfiz TVET diwujudkan di Jerantut, Pahang.

Tambahnya, kerajaan melalui Jabatan Kemajuan Islam Malaysia (JAKIM) dan Pihak Berkuasa Agama Negeri (PBAN) telah melaksanakan kerjasama strategik dengan Jabatan Pembangunan Kemahiran (JPK) di bawah Kementerian Sumber Manusia (KSM), Jabatan Pendidikan Politeknik dan Kolej Komuniti (JPPKK) di bawah Kementerian Pengajian Tinggi (KPT).

Selain itu kerjasama turut dibuat dengan Majlis Amanah Rakyat (MARA) melalui GIATMARA di bawah Kementerian Pembangunan Luar Bandar (KPLB) bagi mempromosi laluan pendidikan TVET kepada pelajar tahfiz dan menjadikan institusi tahfiz sebagai Pusat Bertauliah (PB) program kemahiran yang diiktiraf oleh JPK.

Darul Quran JAKIM katanya adalah antara Pusat Bertauliah (PB) yang diiktiraf oleh JPK dalam melaksanakan Program Pengurusan Tahfiz.

Pahang juga katanya telah menyahut agenda memperkasakan Pendidikan tahfiz-TVET melalui Yayasan Pahang yang telah mewujudkan Program Tahfiz Mahir yang memberi fokus kepada lepasan 183 sekolah pondok, madrasah dan institusi tahfiz di Pahang bertujuan untuk menambah nilai lepasan tahfiz dengan kemahiran TVET bagi memenuhi persaingan dalam pasaran kerjaya.

“Pelaksanaan agenda tahfiz-TVET sebagai agenda nasional akan terus diperkasakan melalui kerjasama strategik semua pihak pemegang taruh dan institusi tahfiz bagi melestarikan pendidikan tahfiz di negara ini selaras dengan Dasar Pendidikan Tahfiz Negara (DPTN),” katanya. — AlHijrah Online